学建筑设计一定要学绘画素描吗？

一、学建筑设计一定要学绘画素描吗？

以前的建筑教育非常重视绘画方面的素质，但是现在的要求有降低的趋势。现代建筑教育更加重视空间感的培养。素描不及格不能说明太多，教育部曾要求取消建筑学专业加试徒手画的要求，就是说可以不考素描。现在许多建筑学的学生入学时都没有素描基础。但是具体的学校招生有具体的要求，你应该了解一下。但是如果素描成绩好一般会优先录取的。如果你特别喜欢这个专业，需要去找找学院的有关领导，不一定上不成，因为这种规定不是国家教育部要求的，一般只作为参考。如果其他方面达到了要求，应该能上的。赶快找人。

你一定行的！！

二、印象派绘画史是什么意思

印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派，19世纪七八十年代达到了它的鼎盛时期，其影响遍及欧洲，并逐渐传播到世界各地，但它在法国取得了最为辉煌的艺术成就。19世纪后半叶到20世纪初，法国涌现出一大批印象派艺术大师，他们创作出大量至今仍令人耳熟能详的经典巨制，除了这次来华展出的著名画作外，马奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》等更是鼎鼎大名。

印象派画家走出画室，深入原野、乡村、街头写生，力求真实地刻画自然。借用“物体的色彩是由光的照射而产生的，物体的固有色是不存在的”这一最新的光学理论，印象派画家认为，景物在不同的光照条件下有不同的颜色，他们的使命便是忠实地刻画在变动不居的光照条件下的景物的“真实”，这种瞬间的真实不恰恰就是一种转瞬即逝的“印象”吗？而印象派画家把这种“瞬间”永恒地记录在了画布上

三、希腊与埃及美术区别在哪？

希腊美术特点

真正意义的欧洲美术该从古希腊开始。希腊美术的地理范围以爱琴海为中心，因此也被视为

爱琴美术的延续。“希腊”一词意为典雅、优美。后来创造出许多雕刻艺术杰作的希腊人正与这典雅、优美之

名相称，可谓名副其实。

希腊三面临海，北面连接欧洲大陆。境内多天然良港，可以经过地中海通向世界各地，为航

海和对外贸易提供了极为有利的自然环境，内陆多山，土地贫瘠，但是盛产大理石，为雕刻

艺术提供了极方便的物质材料。

埃及美术特点

史前期美术 最早的埃及美术是刻画在岩壁上的动物画，如大象、长颈鹿、河马等，属于游牧民族岩石艺术，主要分布在上埃及一带。随后的美术分别在上埃及和下埃及两地各自发展。

埃及美术的一般特点是：建筑体量巨大，宏伟壮观，具有强烈的崇高感；雕刻朴素写实，整体性强，有观念化、概念化和程式化的倾向，表现方法遵守正面律；绘画线条流畅优美，色彩丰富，人物表现采用正、侧面混合法，具有鲜明的风格和独特的感染力。

四、学绘画要具备什么好习惯

有一位教育家曾说过：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储存的资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。”这就是说，良好的学习习惯，对于学生日后乃至整个一生的学习、工作。小学阶段又是形成学生各种习惯的关键时期，此时，小学生的可塑性大，容易养成良好的学习习惯。

如果不能培养他们良好的学习习惯，美术课的效率也将大打折扣。如果上课总要花三分之一的时间准备东西就更不用空谈培养学生美术学习兴趣了。

（1）、美术习惯的培养，需日常的常抓不懈。带齐工具，学会摆放。上课前先检查工具，并请课代表在这些同学的美术书上打五角星，激励学生养成良好习惯。

（2）、做好课前两分钟，（例如念念美术绘画习惯儿歌、欣赏佳作、相互评价等方式），激发学生学习美术的兴趣。

（3）、教师示范，强调构图、涂色方法，使学生掌握正确的绘画方法。教时根据各班情况有效教学。构线、上色采用分开训练、强化训练的方式，确保线条流畅、色彩鲜艳，学会多种涂色方法。

（4）、有效奖励，大力激发学习兴趣。给优秀作业和进步作业的学生奖励各式小贴纸。并评出“小画家奖”和“进步奖”。

（5）、阶段性填写评价表，学生从中相互观察了解身边的同学和自身的表现。

在每次活动中，学生积极准备美术工具，自我管理美术作业的能力、欣赏能力，评价的能力都有了很大提高，课堂作业做到课课清，学生的绘画能力，课堂的绘画效率都有了很大提高。

谢谢！

五、谈谈中国书法和绘画发展的基本脉络

中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段。

（1）魏晋以前基本上是自发阶段，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能。

（2）魏晋时期开始进入自觉阶段。这时由隶书衍生出来的楷书、草书、行书，通过众多书法家的努力实践，臻于成熟。从此，书法兼具审美功能与实用功能，自觉创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。