语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一？请举例说明。

一、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一？请举例说明。

课程工具性是指运用教科书、资料、教学工具等，人文性则是指师生共同学习，融入教学，这是一种新课标提出的课堂教学。如：《年的来历》，可以用角色扮演法，活跃课堂气氛，也充分利用了教学工具。

二、古代，人们靠（）联络亲友。近代，（），（），（），等交通工具相继问世。19世纪30年代，莫尔斯发明了（）

古代，人们靠（书信）联络亲友。近代，（火车），（轮船），（飞机），等交通工具相继问世。19世纪30年代，莫尔斯发明了（电码发报机），贝尔发明了“（电话），是信息传输更便捷。1984年（因特网）问世后得以普及，如今坐在家里轻点鼠标，天涯若（比邻）。

三、货物收发货人,运输工具负责人，货物所有人，加工贸易企业可以是报关员或报关单位吗吗

报关单位只有进出口收发货人和报关企业。进出口货物收发货人经海关注册登记，取得报关资格后只得为本单位报关，其自行办理报关称为自理报关，但自理报关单位必须具有对外贸易经营权和报关权，否则找报关企业。明白否？

四、影响金融工具特征的因素有哪些？

金融工具特征一般认为，金融工具具有以下特征：

1.偿还期

偿还期是指借款人拿到借款开始，到借款全部偿还清为止所经历的时间。各种金融工具在发行时一般都具有不同的偿还期。从长期来说，有l0年、20年、50年。还有一种永久性债务，这种公债借款人同意以后无限期地支付利息，但始终不偿还本金，这是长期的一个极端。在另一个极端，银行活期存款随时可以兑现，其偿还期实际等于零。

2.流动性

这是指金融资产在转换成货币时，其价值不会蒙受损失的能力。除货币以外，各种金融资产都存在着不同程度的不完全流动性。其他的金融资产在没有到期之前要想转换成货币的话，或者打一定的折扣，或者花一定的交易费用，一般来说，金融工具如果具备下述两个特点，就可能具有较高的流动性：第一、发行金融资产的债务人信誉高，在已往的债务偿还中能及时、全部履行其义务。第二，债务的期限短。这样它受市场利率的影响很小，转现时所遭受亏损的可能性就很少。

3.安全性

指投资于金融工具的本金是否会遭受损失的风险。风险可分为两类：一是债务人不履行债务的风险。这种风险的大小主要取决于债务人的信誉以及债务人的社会地位。另一类风险是市场的风险，这是金融资产的市场价格随市场利率的上升而跌落的风险。当利率上升时，金融证券的市场价格就下跌；当利率下跌时，则金融证券的市场价格就上涨。证券的偿还期越长，则其价格受利率变动的影响越大。一般来说，本金安全性与偿还期成反比，即偿还期越长，其风险越大，安全性越小。本金安全性与流动性成正比，与债务人的信誉也成正比。

4.收益性

是指金融工具能定期或不定期给持有人带来收益的特性。金融工具收益性的大小，是通过收益率来衡量的，其具体指标有名义收益率、实际收益率、平均收益率等。

由于金融工具具有表外风险，国际会计准则和美国公认会计原则均要求操作金融工具的企业在财务报表的主体和附注中披露金融工具的信息。规定的会计处理大多数与衍生金融工具的会计处理则包含在应付债券、投资、股东权益等准则之中。